期刊信息/Journal information
：天津师范大学
：王光明
：双月刊
：1004-9894
：12-1194/G4
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：300387
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数学教育学报/Journal Journal of Mathematics Education北大核心CSSCICSTPCD
《数学教育学报》是目前国内数学教育领域最高层次的学术性刊物。《学报》现为“全国中文核心期刊”、“中国科技核心期刊”、“CSSCI来源期刊”和“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。被中国科技论文统计源期...展开全部>>
收录年代
2026年01期Issue 01,2026
素养导向下两种“量感观”的分析及其教学启示——基于与数感的比较
陆世奇;李查;彭亮;刘朝霞;P.56-60
数学“综合与实践”学习领域的内在理路与推进路径
杨博谛;李贵安;黄晓茜;P.84-90
初中数学教师支持学生推理的教学行为特征研究——基于修订的TMSSR框架的几何命题课例分析
黄贤明;宋西泠;李亚琼;P.22-27
重要声明
《数学教育学报》编辑部;P.77-77
两版义务教育数学课程内容认知要求的比较研究——基于布卢姆认知分类视角
韩敏;万东升;P.78-83
新加坡小学和初中数学教学大纲的新变化及其启示
赵兰;贺李;陈可欣;蔡万兴;P.91-96
《数学教育学报》编辑委员会
P.F0002-F0002
藏族高中生数学元认知能力与数学学业成就的关系——学习策略的中介作用
崔占玲;徐捷;孙建萍;张硕;崔佳歆;P.14-21
中丹初中数学教科书习题比较研究——以函数内容为例
刘晶;洪燕君;P.38-46
三~六年级小学生函数思维的发展:表现与特征
邓茜茜;丁锐;P.47-55
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