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转变教育观念,使创新与和谐成为课堂教学的主旋律

于桂英

沈阳教育学院学报2001，Vol.3Issue(B12)：P.86-88,3.
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沈阳教育学院学报2001，Vol.3Issue(B12)：P.86-88,3.

转变教育观念,使创新与和谐成为课堂教学的主旋律

于桂英1

作者信息

  • 1. 沈阳市东陵区教师进修学校,辽宁沈阳110015
  • 折叠

摘要

关键词

教育观念/课堂教学/创新能力/素质教育/教学模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

于桂英..转变教育观念,使创新与和谐成为课堂教学的主旋律[J].沈阳教育学院学报,2001,3(B12):P.86-88,3.

沈阳教育学院学报

1008-3863

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