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学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径

张积家 王惠萍

心理学报1993，Vol.25Issue(1)：102-108,7.
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心理学报1993，Vol.25Issue(1)：102-108,7.

学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径

张积家 1王惠萍1

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张积家,王惠萍..学以致用是高师公共课心理学教学改革的根本途径[J].心理学报,1993,25(1):102-108,7.

心理学报

OA北大核心CSCD

0439-755X

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