以问题为基础的教学法评价体系研究进展OACSTPCD
Research progress on problem-based learning teaching evaluation system
从评价方法及工具、评价主体及内容方面,综述了以问题为基础的教学法(PBL)的评价体系研究现状,提出制订科学的评价教学质量标准是PBL教育改革的关键.
王玉环
832002,石河子大学医学院
社会科学
以问题为基础的教学法评价体系教学质量
《护理研究》 2009 (13)
1140-1141,2
为石河子大学资助项目《PBL模式在临床护理诊断学教学中的应用研究》成果之一,项目编号:YX02010.
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