重庆文理学院学报（社会科学版）2008，Vol.27Issue(3)：120-122,128,4.
语言形式与语义的隐喻认知解释及其对英语教学的启示
A Metaphorical and Cognitive Approach to the Relations Between Linguistic Forms and Meanings and Its Enligntment to English Teaching
摘要
关键词
语言形式/语义/隐喻认知解释分类
社会科学引用本文复制引用
朱晓琴..语言形式与语义的隐喻认知解释及其对英语教学的启示[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2008,27(3):120-122,128,4.基金项目
"湖南科技大学资助教研项目"(07J001)阶段性成果之一. （07J001）
