心理学报2009，Vol.41Issue(2)：127-134,8.
听写困难儿童在笔画加工中的整体干扰效应
The Global Interruption Effect on Stroke Processing for Children with Spelling Difficulties
摘要
关键词
听写困难/笔画加工/整体干扰分类
社会科学引用本文复制引用
杨双,宁宁,刘翔平,潘益中,卢佳..听写困难儿童在笔画加工中的整体干扰效应[J].心理学报,2009,41(2):127-134,8.基金项目
国家社会科学基金(06byy021)和江苏省教育科学十一五规划课题(C-b/2008/01/029). （06byy021）
