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后现代主义教学观对我国教学论的启示

唐金玲

继续教育研究Issue(1)：136-138,3.

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继续教育研究Issue(1)：136-138,3.

后现代主义教学观对我国教学论的启示

Teaching Views of Post-modernism and Its Enlightenment to Teaching in China

唐金玲¹

作者信息

1. 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081
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摘要

关键词

后现代主义/教学观/启示

分类

社会科学

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唐金玲..后现代主义教学观对我国教学论的启示[J].继续教育研究,2009,(1):136-138,3.

继续教育研究

OA北大核心CHSSCD

ISSN：1009-4156

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