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从"心动"走向"行动"——幼儿教师应坚持教学反思的实践路向

赵军海

继续教育研究Issue(5)：159-161,3.
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继续教育研究Issue(5)：159-161,3.

从"心动"走向"行动"——幼儿教师应坚持教学反思的实践路向

赵军海1

作者信息

  • 1. 北京师范大学,教育学院,北京,100875
  • 折叠

摘要

关键词

反思/教学反思/实践

分类

社会科学

引用本文复制引用

赵军海..从"心动"走向"行动"——幼儿教师应坚持教学反思的实践路向[J].继续教育研究,2008,(5):159-161,3.

继续教育研究

OA北大核心CHSSCD

1009-4156

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