中国临床心理学杂志2008，Vol.16Issue(2)：161-163,169,4.
初中生自我认同对即时通讯与互联网使用关系的调节作用
Moderate Effect of Self-Identity on the Assonciation Between Instant Messaging and Internet Use of Junior High School Students
摘要
关键词
自我认同/即时通讯/病理性互联网使用/调节作用分类
医药卫生引用本文复制引用
雷雳,马利艳..初中生自我认同对即时通讯与互联网使用关系的调节作用[J].中国临床心理学杂志,2008,16(2):161-163,169,4.基金项目
该研究得到高等学校博士学科点专项科研基金(20050028002) （20050028002）
北京市教委人文社会科学研究计划重点项目(SZ2006100280016) （SZ2006100280016）
北京市哲学社会科学"十一五"规划项目(06Be-JY031) （06Be-JY031）
北京市教育科学"十一五"规划课题(AFA06097) （AFA06097）
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX001)的资助 （05JJDXLX001）
