职业技术教育Issue(7)：16-18,3.
情境学习理论的人类学视角及其对职业教育的启示
Anthropological Perspective of Situational Learning Theory and Its Enlightenments to Vocational Education
张爱芹1
作者信息
- 1. 华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海200062
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摘要
关键词
情境学习/合法的边缘性参与/实践共同体/职业教育分类
社会科学引用本文复制引用
张爱芹..情境学习理论的人类学视角及其对职业教育的启示[J].职业技术教育,2008,(7):16-18,3.
