|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|心理学动态|程序设计的学习、教学与人的认知的相互关系

程序设计的学习、教学与人的认知的相互关系

程德新

心理学动态Issue(1)：17,1.
✕
心理学动态Issue(1)：17,1.

程序设计的学习、教学与人的认知的相互关系

程德新1

作者信息

  • 折叠

摘要

分类

社会科学

引用本文复制引用

程德新..程序设计的学习、教学与人的认知的相互关系[J].心理学动态,1986,(1):17,1.

心理学动态

1671-3710

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文