高校校园数字鸿沟的分析框架与应对策略OA北大核心CHSSCDCSSCI
The Analysis Frame of College Campus Digital Divide and the Related Strategies
从微观角度来看,校园数字鸿沟主要是存在于校园内不同人群间的数字鸿沟,既是"信息富足者"与"信息贫困者"之间的差距,也是"信息工具使用良好者"与"信息工具使用不良者"之间的差距.借鉴简·凡·迪克(Jan A.G.M van Dijk)提出的数字技术接入类型的累积循环模型,分析了校内不同人群间存在的接入动机差距、接入工具差距、接入技能差距和接入应用差距.为尽力缩小校园数字鸿沟,高校应做好以下工作:以信息意识宣传采缩小接入动机差距;以数字校园建设来缩小…查看全部>>
柴文光;周宁
广东工业大学计算机学院,广州,510006武汉大学信息资源研究中心,武汉,430072
社会科学
数字鸿沟校园数字鸿沟分析框架
《情报杂志》 2009 (2)
我国数字化信息资源管理的可视化模型研究
172-174,183,4
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"数字信息资源的规划、管理和利用研究"(编号:05JZD00024)和国家自然科学基金项目"我国数字化信息资源管理的可视化模型研究"(编号:70473068)的研究成果之一.
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