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教学策略效能的不同水平

戴维·梅里尔 盛群力 华煜雯

远程教育杂志Issue(4)：18-22,5.
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远程教育杂志Issue(4)：18-22,5.

教学策略效能的不同水平

Levels of Instructional Strategy

戴维·梅里尔 1盛群力 2华煜雯2

作者信息

  • 1. 美国Brighm青年大学夏威夷分校
  • 2. 浙江大学教育学院,浙江杭州,310028
  • 折叠

摘要

关键词

首要教学原理/教学策略效能水平/教学策略增量

分类

社会科学

引用本文复制引用

戴维·梅里尔,盛群力,华煜雯..教学策略效能的不同水平[J].远程教育杂志,2007,(4):18-22,5.

远程教育杂志

1672-0008

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