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多尔课程理论对高职校本课程开发的启示

陈彩华

职业技术教育Issue(2)：19-20,2.
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职业技术教育Issue(2)：19-20,2.

多尔课程理论对高职校本课程开发的启示

陈彩华1

作者信息

  • 1. 湖南城建职业技术学院,411103
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摘要

关键词

后现代课程观/校本课程/课程开发/高等职业教育

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈彩华..多尔课程理论对高职校本课程开发的启示[J].职业技术教育,2008,(2):19-20,2.

职业技术教育

OA北大核心

1008-3219

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