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工作本位学习与学校本位学习整合的理论依据及其教学模式

文丽华 余水兰

职教通讯Issue(5):21-23,53,4.
职教通讯Issue(5):21-23,53,4.

工作本位学习与学校本位学习整合的理论依据及其教学模式

The Theoretical Basis and Teaching Model about Integrating Work-Standard Study with School-Standard Study

文丽华 1余水兰1

作者信息

  • 1. 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081
  • 折叠

摘要

关键词

工作本位学习/学校本位学习/整合/理论依据/教学模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

文丽华,余水兰..工作本位学习与学校本位学习整合的理论依据及其教学模式[J].职教通讯,2007,(5):21-23,53,4.

基金项目

本文系湖南省教育科学"十一五"规划重点课题"工学结合的教学理论与实践研究"(课题编号:XJK06AZ007)的阶段性成果. (课题编号:XJK06AZ007)

职教通讯

1674-7747

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