应用心理学2003，Vol.9Issue(3)：26-30,9,6.
记忆提示与表征能力对幼儿心理理论发展的影响
The Role of Memory Prompt and Representation on Young Children's Theory of Mind
徐芬 1王卫星 1高山 1杨凌燕2
作者信息
- 1. 北京师范大学心理学院,脑与认知科学研究所
- 2. 北京师范大学师大教育学院,北京,100875
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摘要
关键词
错误信念/记忆提示/表征能力/心理理论分类
社会科学引用本文复制引用
徐芬,王卫星,高山,杨凌燕..记忆提示与表征能力对幼儿心理理论发展的影响[J].应用心理学,2003,9(3):26-30,9,6.
