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数学概念教与学的实践——对数学分析中极限定义的教学设计思考

熊喆风 姚春临 万波

江汉大学学报(自然科学版)2006,Vol.34Issue(4):27-29,3.
江汉大学学报(自然科学版)2006,Vol.34Issue(4):27-29,3.

数学概念教与学的实践——对数学分析中极限定义的教学设计思考

熊喆风 1姚春临 1万波2

作者信息

  • 1. 江汉大学,数学与计算机科学学院,武汉,430056
  • 2. 江汉大学,教务处,武汉,430056
  • 折叠

摘要

关键词

数学概念/形式语言/极限定义/双基/本质特征

分类

数理科学

引用本文复制引用

熊喆风,姚春临,万波..数学概念教与学的实践——对数学分析中极限定义的教学设计思考[J].江汉大学学报(自然科学版),2006,34(4):27-29,3.

江汉大学学报(自然科学版)

1673-0143

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