本文针对高职院校会计专业学生的特点,论述了参与型教学的必要性以及如何运用参与型教学调动学生学好会计专业的积极性,目的在于通过会计实践教学(会计模拟、到企业和会计公司实习等)把会计理论知识与会计实际业务有效地结合起来,以满足用人单位的实际需求.
作者：刘梅;淳于书惠
作者单位：哈尔滨职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150040哈尔滨职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150040
分类：社会科学
中文关键词：参与型高职院校会计专业教学应用
刊名：《哈尔滨职业技术学院学报》 2005 (6)
页码/页数：28-29,2
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