在高职院校计算机专业公共基础课教学改革中,应强调培养学生的计算机应用及创新能力,巧用生活实例激发学生自主学习,强调启发式、讨论式、参与式教学方法的应用,在阶段性考核的基础上实行模块化考核.
作者：彭涛;刘云洁
作者单位：河南质量工程职业学院信息工程系,467000河南质量工程职业学院,467000
分类：社会科学
中文关键词：高等职业院校计算机专业公共基础课教学改革
刊名：《职业技术教育》 2008 (23)
页码/页数：31,34,2
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