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合理应用形象思维,提高生理学教学质量

乔伟丽 王光明 张咏梅 张建福

山西医科大学学报（基础医学教育版）2006，Vol.8Issue(4)：356-358,3.
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山西医科大学学报（基础医学教育版）2006，Vol.8Issue(4)：356-358,3.

合理应用形象思维,提高生理学教学质量

乔伟丽 1王光明 1张咏梅 1张建福1

作者信息

  • 1. 徐州医学院生理学教研室,徐州,221002
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摘要

关键词

生理学/教学方法/形象思维

分类

医药卫生

引用本文复制引用

乔伟丽,王光明,张咏梅,张建福..合理应用形象思维,提高生理学教学质量[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(4):356-358,3.

山西医科大学学报（基础医学教育版）

2095-1450

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