精品课程建设的定位和重点,要以提高教学质量为生命线,突出学生的主体地位.《畜产品加工学》课程建设以"三项保障"为动力,以"三种评价"为保障,采用"三位一体"的科学运作模式,为高等农业院校精品课程的建设提供了思路.
作者：徐幸莲;孙健
作者单位：南京农业大学,江苏,南京,210095南京农业大学,江苏,南京,210095
分类：社会科学
中文关键词：精品课程农业院校实践思考
刊名：《中国农业教育》 2007 (2)
页码/页数：36-38,3
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