心理学报2000，Vol.32Issue(4)：374-380,7.
序列位置内隐学习产生机制的实验研究
STUDIES ON THE MECHANISM OF IMPLICIT LEARNING OF SEQUENCE POSITIONS
张卫1
作者信息
- 1. 华南师范大学心理学系,广州,510631
- 折叠
摘要
关键词
内隐学习/序列反应时任务(SRT)/反应-刺激间隔(RSI)/水平联结/垂直联结分类
社会科学引用本文复制引用
张卫..序列位置内隐学习产生机制的实验研究[J].心理学报,2000,32(4):374-380,7.
