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电子包容:学习困难与数字技术研究新进展

Chris Abbott 杨玉芹 焦建利

远程教育杂志Issue(3):4-11,8.
远程教育杂志Issue(3):4-11,8.

电子包容:学习困难与数字技术研究新进展

E-inclusion: Learning Difficulties and Digital Technologies

Chris Abbott 1杨玉芹 2焦建利2

作者信息

  • 1. 伦敦大学国王学院
  • 2. 华南师范大学未来教育研究中心,广东广州,510631
  • 折叠

摘要

关键词

电子包容/学习困难/数字技术

分类

社会科学

引用本文复制引用

Chris Abbott,杨玉芹,焦建利..电子包容:学习困难与数字技术研究新进展[J].远程教育杂志,2008,(3):4-11,8.

远程教育杂志

OACSSCI

1672-0008

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