井冈山学院学报(自然科学版)2006，Vol.27Issue(2)：41-43,3.
生物学探究式教学的基本特征与基本环节的研究
Research on the fundamental feature and fundamental segment of biology inquiry teaching
摘要
关键词
生物学/探究式教学/特征/环节分类
社会科学引用本文复制引用
周升团,张军,许东风,袁昕..生物学探究式教学的基本特征与基本环节的研究[J].井冈山学院学报(自然科学版),2006,27(2):41-43,3.基金项目
江西省教育厅省级教改课题(赣教高字[2005]95号) （赣教高字[2005]95号）
