心理科学进展2007，Vol.15Issue(3)：429-435,7.
学习判断的练习伴随低估效应
Underconfidence-with-Pratice Effect for Judgments of Learning
摘要
关键词
学习判断/练习伴随低估效应/产生机制分类
社会科学引用本文复制引用
贾宁,白学军..学习判断的练习伴随低估效应[J].心理科学进展,2007,15(3):429-435,7.基金项目
国家社科基金"十一五"规划国家重大课题,天津市科技发展计划项目,教育部新世纪优秀人才支持计划项目和新世纪百千万人才工程国家级人选支持计划项目资助. （）
