浙江大学学报（理学版）2003，Vol.30Issue(4)：477-480,4.
中学生学习自我效能感、学习策略与学业成就的关系
Relations of academic achievement to learning self-efficacy and learning strategy for middle school students
胡桂英 1许百华1
作者信息
- 1. 浙江大学,心理系,浙江,杭州,310028
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摘要
关键词
学习自我效能感/学习策略/学业成就/路径分析分类
社会科学引用本文复制引用
胡桂英,许百华..中学生学习自我效能感、学习策略与学业成就的关系[J].浙江大学学报（理学版）,2003,30(4):477-480,4.
