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发展性计算障碍儿童的数认知

刘颂

心理科学进展2008,Vol.16Issue(3):491-496,6.
心理科学进展2008,Vol.16Issue(3):491-496,6.

发展性计算障碍儿童的数认知

Numerical and Arithmetical Cognition in Developmental Dyscalculia

刘颂1

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学院,北京,100875;北京联合大学特殊教育学院,北京,100075
  • 折叠

摘要

关键词

发展性计算障碍/数认知/类型/成因.

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘颂..发展性计算障碍儿童的数认知[J].心理科学进展,2008,16(3):491-496,6.

基金项目

国家攀登项目(95-专-09)、973子项目(2003CB716803). (95-专-09)

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCI

1671-3710

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