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认知策略在实验诊断学教学中的体现

郝怡鑫 李闻捷 张建荣 郭品娥 俞靖龙 徐德安 王辉

山西医科大学学报(基础医学教育版)2005,Vol.7Issue(1):51-53,3.
山西医科大学学报(基础医学教育版)2005,Vol.7Issue(1):51-53,3.

认知策略在实验诊断学教学中的体现

郝怡鑫 1李闻捷 1张建荣 1郭品娥 1俞靖龙 1徐德安 1王辉1

作者信息

  • 1. 第二军医大学长海医院实验诊断科,上海,200433
  • 折叠

摘要

关键词

实验诊断学/教学方法/认知策略/教学效果

分类

医药卫生

引用本文复制引用

郝怡鑫,李闻捷,张建荣,郭品娥,俞靖龙,徐德安,王辉..认知策略在实验诊断学教学中的体现[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,7(1):51-53,3.

山西医科大学学报(基础医学教育版)

2095-1450

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