教育史学评论是以教育史学自身的实践和研究成果为对象的史学理论分支学科.教育史学评论的标准包括社会的和学术的两个方面,社会标准包括选题的现实性、成果的社会效用、研究著述在文化积累和传播中的地位和作用等;学术标准包括研究成果的真实性、创新性和表现形式的完美性等.
作者：吴玉伦
作者单位：华中师范大学,教科院,湖北,武汉,430079
分类：社会科学
中文关键词：教育史学评论标准
刊名：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2004 (4)
页码/页数：59-61,3
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