心理学报2000，Vol.32Issue(1)：59-64,6.
学习不良儿童孤独感、同伴接受性的特点及其与家庭功能的关系
THE CHARACTERISTICS OF LONELINESS, PEER ACCEPTANCE AND THEIR RELATION TO FAMILY FUNCTIONING
摘要
关键词
学习不良/孤独感/同伴接受性/家庭功能分类
社会科学引用本文复制引用
俞国良,辛自强,罗晓路..学习不良儿童孤独感、同伴接受性的特点及其与家庭功能的关系[J].心理学报,2000,32(1):59-64,6.基金项目
国家自然利学基金资助项目(39600050). （39600050）
