山西医科大学学报（基础医学教育版）2008，Vol.10Issue(5)：617-618,2.
学生主体型互动式双语教学模式的实施和评价
摘要
关键词
临床精神病学/课程建设/双语教学分类
社会科学引用本文复制引用
翟金国,陈敏,杨洪峰,聂继雷,张秋梅..学生主体型互动式双语教学模式的实施和评价[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(5):617-618,2.基金项目
山东省教育厅科研课题基金资助项目(C05070) （C05070）
济宁医学院教育课题基金资助项目(2007-28) （2007-28）
