心理学报2007，Vol.39Issue(4)：679-687,9.
情绪对学习不良青少年选择性注意和持续性注意的影响
The Effect of Emotions on Selective and Sustained Attention in Adolescents with Learning Disabilities
摘要
关键词
学习不良/情绪/选择性注意/持续性注意分类
社会科学引用本文复制引用
俞国良,董妍..情绪对学习不良青少年选择性注意和持续性注意的影响[J].心理学报,2007,39(4):679-687,9.基金项目
国家自然科学基金(30570614)项目,中国人民大学科学研究项目(06XNB037). （30570614）
