中国心理卫生杂志2002，Vol.16Issue(11)：783-785,3.
大学生多动状态与学业成绩及焦虑关系的初探
ADHD, Anxiety and Academic Achievement of Undergraduates
摘要
关键词
多动状态/焦虑/学业/回溯实验设计分类
社会科学引用本文复制引用
孔维民,欧阳文珍..大学生多动状态与学业成绩及焦虑关系的初探[J].中国心理卫生杂志,2002,16(11):783-785,3.基金项目
江苏省"十五"规划重点项目(基金号L2-006) （基金号L2-006）
