护理健康教育应对无效的因素及对应措施OA

随着医院全面开展健康教育后,针对儿科护理健康教育应对无效的原因及应对措施进行探讨与分析,其影响健康教育效果的原因包括病人(或其家属)和护士两方面的因素,表现为病人及其家属的个体差异和对护士的信任度偏低,护士因素表现为认知的偏差、缺乏健康教育能力、不能充分利用有效时间.针对以上原因提出了相应措施,建议只有提高护理人员自身素质,加强医护沟通及护患沟通,才能密切护患关系,增强患者健康知识及自我保健意识,纠正不良生活习惯.