|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|心理科学进展|美国成人学习不良研究及其启示

美国成人学习不良研究及其启示

闫嵘 俞国良

心理科学进展2004，Vol.12Issue(6)：891-899,9.
✕
心理科学进展2004，Vol.12Issue(6)：891-899,9.

美国成人学习不良研究及其启示

Research on Adults with Learning Disabilities in the United States:Review and Enlightenment

闫嵘 1俞国良2

作者信息

  • 1. 中国科学院心理研究所国家心理健康重点实验室,中国科学院研究生院,北京,100101
  • 2. 中国人民大学社会学系,北京,100872
  • 折叠

摘要

关键词

成人学习不良/阅读困难/元认知/教育干预

分类

社会科学

引用本文复制引用

闫嵘,俞国良..美国成人学习不良研究及其启示[J].心理科学进展,2004,12(6):891-899,9.

基金项目

国家自然科学基金项目(30270472)资助. （30270472）

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCI

1671-3710

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文