安徽农业科学2007，Vol.35Issue(28)：9111-9112,2.
缄默知识与农村教师培训模式的重建
Tacit Knowledge and Reconstruction of Rural Teacher Training Model
摘要
关键词
缄默知识/培训模式/反思性实践分类
社会科学引用本文复制引用
王宜鹏..缄默知识与农村教师培训模式的重建[J].安徽农业科学,2007,35(28):9111-9112,2.基金项目
教育部2005年度人文社会科学研究"生存与发展-我国农村中小学教师生存现状与发展需求研究"课题(05JA880018). （05JA880018）
