南阳师范学院学报2003，Vol.2Issue(2)：91-94,4.
消解与整合的辩证法--以默会认识论反观基础教育中的"双基"教学
The dialectics of dispelling and integrating to analyse"two basics", basic knowledge and basic skill in the elementary education through the tacit knowledge theory
程迪1
作者信息
- 1. 南阳师范学院,教育科学系,河南,南阳,473061
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摘要
关键词
默会认识论/名言知识/默会知识/"双基"教学分类
社会科学引用本文复制引用
程迪..消解与整合的辩证法--以默会认识论反观基础教育中的"双基"教学[J].南阳师范学院学报,2003,2(2):91-94,4.
