继续教育研究Issue(5)：93-96,4.
谈公共教育知识转化为教师个体知识的问题
On How to Turn Public Educational Knowledge Into Teachers' Individual Knowledge
喻穹 1刘博2
作者信息
- 1. 湖南师范大学,教育科学院,湖南,长沙,410081
- 2. 中国电子科技集团第48研究所子弟学校,湖南,长沙,410081
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摘要
关键词
公共教育知识/个体知识/教师/问题分类
社会科学引用本文复制引用
喻穹,刘博..谈公共教育知识转化为教师个体知识的问题[J].继续教育研究,2003,(5):93-96,4.
