|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|康定民族师范高等专科学校学报|关注和谐培养能力——基于藏语少数民族班学生汉语个性化阅读教学的研究

关注和谐培养能力——基于藏语少数民族班学生汉语个性化阅读教学的研究

杜俊英

康定民族师范高等专科学校学报2008，Vol.17Issue(2)：95-97,3.
✕
康定民族师范高等专科学校学报2008，Vol.17Issue(2)：95-97,3.

关注和谐培养能力——基于藏语少数民族班学生汉语个性化阅读教学的研究

杜俊英1

作者信息

  • 1. 康定中学实验学校,四川康定,626000
  • 折叠

摘要

关键词

少数民族班/学生/个性化/阅读

分类

社会科学

引用本文复制引用

杜俊英..关注和谐培养能力——基于藏语少数民族班学生汉语个性化阅读教学的研究[J].康定民族师范高等专科学校学报,2008,17(2):95-97,3.

康定民族师范高等专科学校学报

OACHSSCD

1674-8824

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文