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数学理解的层次

向先应

宿州学院学报2007，Vol.22Issue(5)：97-99,112,4.
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宿州学院学报2007，Vol.22Issue(5)：97-99,112,4.

数学理解的层次

The Level of Understanding of Mathematics

向先应1

作者信息

  • 1. 重庆师范大学数学系,重庆,400047
  • 折叠

摘要

关键词

数学理解/图式/层次

分类

社会科学

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向先应..数学理解的层次[J].宿州学院学报,2007,22(5):97-99,112,4.

宿州学院学报

1673-2006

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