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输出驱动假设对语法教学改革的启示

黄启发

职教通讯：江苏技术师范学院学报2009，Vol.24Issue(10)：P.100-104,5.
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职教通讯：江苏技术师范学院学报2009，Vol.24Issue(10)：P.100-104,5.

输出驱动假设对语法教学改革的启示

黄启发1

作者信息

  • 1. 江苏技术师范学院外国语学院,江苏常州213001
  • 折叠

摘要

关键词

输出驱动假设/英语语法/教学改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

黄启发..输出驱动假设对语法教学改革的启示[J].职教通讯：江苏技术师范学院学报,2009,24(10):P.100-104,5.

职教通讯：江苏技术师范学院学报

1672-7401

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