继续教育研究Issue(4)：95-97,3.
教师教育过程中教师职业倦怠的组织应对
The Organizational Coping Strategy of Teacher Burnout in Teacher Education
摘要
关键词
职业倦怠/教师教育/职前培养/入职教育/在职培训引用本文复制引用
关荐,刘春兰..教师教育过程中教师职业倦怠的组织应对[J].继续教育研究,2010,(4):95-97,3.基金项目
宁夏大学社会科学基金资助项目,项目编号:04RW23. （）
宁夏大学社会科学基金资助项目,项目编号:04RW23. （）
