中国古代思想中关于道德教育的论述极为丰富,其影响也很深远.两千年来悠久的道德教育历史积累了很多行之有效的方法,例如:榜样激励、知行合一、因人施教、循序渐进等等.今天的人们应当以辨证的眼光,客观地分析中国古代道德教育思想的合理性与不合理性之所在,区分其中的精华与糟粕.
作者：程慧
作者单位：安徽师范大学政法学院,安徽芜湖241,000
中文关键词：道德教育方法榜样激励知行合一因人施教循序渐进
刊名：《管理观察》 2009 (35)
页码/页数：168-170,3
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