本文通过问卷调查、访谈方式了解了高职学生运用英语学习策略的现状,并在分析其原因的基础上,阐述了语言学习策略培训的目的和意义,探索了将英语学习策略培训融入到高职英语教学中的方法.
作者:郑芳芳;魏纯雅
作者单位:福建水利电力职业技术学院,福建,永安,366000福建水利电力职业技术学院,福建,永安,366000
分类:教育学
中文关键词:英语学习策略培训高职学生英语教学融合方法
刊名:《哈尔滨职业技术学院学报》 2010 (5)
页码/页数:32-34,3
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