护理研究2010，Vol.24Issue(5)：389-391,3.DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2010.05.006
学习动力测评研究现状及其对我国护理教育的启示
The status quo of learning motivation assessment research and its enlightenment on nursing education in China
谢大明 1李静 1赵秋利1
作者信息
- 1. 150086,哈尔滨医科大学第二临床医学院护理学院
- 折叠
引用本文复制引用
谢大明,李静,赵秋利..学习动力测评研究现状及其对我国护理教育的启示[J].护理研究,2010,24(5):389-391,3.
