高等建筑教育2010，Vol.19Issue(5)：7-10,4.
科学人文主义情境的高等教育批判
Higher educational criticism based on scientific humanism
摘要
关键词
高等教育/批判与改革/科人文学主义的高等教育思想/教育目标/科学与人文素养分类
社会科学引用本文复制引用
冒亚龙,何镜堂..科学人文主义情境的高等教育批判[J].高等建筑教育,2010,19(5):7-10,4.基金项目
华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金(2009KB29) （2009KB29）
湖南省科技厅科技计划项目(2009SK3006) （2009SK3006）
