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美国临床心理学培养模式的演进及展望

杨文登 叶浩生

心理科学进展2010,Vol.18Issue(5):741-751,11.
心理科学进展2010,Vol.18Issue(5):741-751,11.

美国临床心理学培养模式的演进及展望

The Development of the Training Models of American Clinical Psychology

杨文登 1叶浩生1

作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院,南京210097
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摘要

关键词

"科学家-实践者"模式/"实践者-学者"模式/"临床心理科学家"模式/"当下的临床科学家"模式/"循证实践者"模式

分类

医药卫生

引用本文复制引用

杨文登,叶浩生..美国临床心理学培养模式的演进及展望[J].心理科学进展,2010,18(5):741-751,11.

基金项目

江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(CX09B_076R)和南京师范大学2009年度优秀博士学位论文培育项目(1243211601018)资助. (CX09B_076R)

心理科学进展

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCI

1671-3710

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