襄樊学院学报2010，Vol.31Issue(12)：72-76,5.
预制语块加思维导图——浅析SLCA教学模式的理论依据及工具
Prefabricated Chunks and Mind Map: Analysis on Theories and Tool of SLCA Teaching Model
摘要
关键词
听说教学/SLCA教学模式/预制语块/思维导图分类
社会科学引用本文复制引用
王小军..预制语块加思维导图——浅析SLCA教学模式的理论依据及工具[J].襄樊学院学报,2010,31(12):72-76,5.基金项目
襄樊学院教改项目(JG200912) （JG200912）
