中国临床心理学杂志2009，Vol.17Issue(6)：767-769,3.
高师生专业承诺及其与学习适应性、学习自我效能感的关系
Relationships Among Major Commitment, Learning Adaptability and Learning Self-efficacy of Normal University Students
摘要
关键词
高师生/专业承诺/学习适应性/学习自我效能感Key words
Normal university undergraduates/Major-commitment/Learning adaptability/Learning self-efficacy分类
医药卫生引用本文复制引用
杨云苏,罗润生,彭春妹..高师生专业承诺及其与学习适应性、学习自我效能感的关系[J].中国临床心理学杂志,2009,17(6):767-769,3.基金项目
江西省高校人文社科项目(XL06205) （XL06205）
江西省社会科学规划项目(08JY69) （08JY69）
