中国健康心理学杂志2011，Vol.19Issue(5)：556-558,3.
灾区中小学教师应对方式职业倦怠的关系研究
Relationship between Coping Style and Professional Burnout among Primary and Middle School Teachers in Earthquake Disaster Areas
摘要
关键词
灾后中小学教师/应对方式/职业倦怠引用本文复制引用
周宏,李旭,邵昌玉,卢勤..灾区中小学教师应对方式职业倦怠的关系研究[J].中国健康心理学杂志,2011,19(5):556-558,3.基金项目
科技部863项目-5·12地震灾区心理危机救援模式及灾区民众心理健康动态流行病学研究,编号:2008AA022601 （）
